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我校3C實踐創新課程體系在第十三屆中國MBA聯盟領袖年會暨商學院高峰論壇上再獲殊榮

發布者:   時間:2019-12-12


第十三屆中國MBA聯盟領袖年會暨商學院高峰論壇于12月7—8日在天津市政府大禮堂召開。本屆年會在天津市委市政府支持下,由天津大學,中國MBA聯盟共同主辦,天津大學管理與經濟學部承辦,政屆、商界、學屆十多位重磅嘉賓蒞臨參會。會議以“新商科 新領袖 新征程”為主題,共商中國MBA未來發展之路,200余所高校商學院的師生到場交流研討。

8日上午舉行的頒獎大會上,我校經濟管理學院申報的“大工3C體系:從案例演練到商界實戰的穿透式教學”成功入選2019十佳特色商學院獎項。MBA/EMBA教育中心副主任滕人軼老師出席頒獎大會并領獎。

我校早在2013年就面向MBA學生率先實施3C實踐課程的各項建設舉措,打通了當前管經專業研究生培養中課堂教學與實踐脫節的壁壘,創新性的構建了從模擬式案例教學Case→體驗式診斷咨詢Consultation→實訓式創新創業Creation的完整的3C實踐創新課程體系,引領了國內商科實踐教育的發展。

 

創建3C體系  拓寬培養與實踐教學新思路

近年來,互聯網經濟的飛速發展與商業模式的迭代變革,對商科教育提出了新的挑戰。如何豐富學生對不同行業知識經驗的理解、增強學生對現實企業管理問題的分析與解決能力、培養創新創業型人才,是當前商科實踐教學體系建設的主要目標。

經管學院以人才培養為核心,通過理論論證、借鑒國內外先進經驗,在實踐中不斷摸索,構建形成“管經專業3C(Case→Consultation→Creation)實踐創新課程體系”。這一實踐教學體系實現了在培養模式和課程結構上的雙優化,顯著提升了MBA學生的管理實踐與創新創業能力,在提升管經MBA教學質量的關鍵領域上取得了新突破。

企業案例分析實踐課程旨在提升管經MBA學生分析問題和解決問題的能力,團隊協作精神以及綜合表達能力,案例分析技巧與方法。企業診斷咨詢實踐課程旨在提升學生分析解決企業實際管理問題的實戰能力,強化團隊意識與合作精神,連接學界與業界,并為診斷咨詢對象企業的可持續發展提供管理解決方案。創新創業實作課程旨在培養具有社會責任感,以改善社會為理想的創新型創業企業家,以及大型企業中的創新創業型管理者。

為確保實踐教學活動的系統化、規范化與制度化,學院從動員、培訓到指導工作,堅持系統規劃、有機結合、規范標準、迭代完善,不斷滿足管理新情境對學生管理實踐技能提升的需求。

同時,注重發揮學生與教師的團隊學習與合作優勢,學思結合。學生在教師的指導下以團隊學習的方式分工合作,以團隊競賽的方式匯報、交流與分享,共同學習、相互促進,提升團隊合作意識、合作精神與合作能力。

2013年至今,經管學院共有5679人次MBA學生、475人次教師參與到3C實踐創新課程。

基于管經專業3C實踐創新課程體系的建設成效,經管學院管理團隊先后取得了國家教學成果獎二等獎1項,遼寧省普通高等教育教學成果獎(研究生類)一等獎2項,獲批1個遼寧省專業學位研究生聯合培養示范基地,學校優秀教學成果獎一等獎1項,學校優秀教學成果獎(研究生類)一等獎2項、二等獎1項等。

  

知行合一  實踐課程成效顯著

管經專業3C實踐課程體系是一個漸進梯度式的課程體系,構建學生從知識經驗的學習、管理情境的分析到創新創業能力提升的梯度式培養路徑,實現了管經專業學位學生管理實踐能力的綜合提升,效果顯著。

3C實踐創新課程培養體系實施以來,大連理工大學在各類管理經濟實踐類競賽中均取得優異的成績。2013年,大連理工大學MBA代表隊榮獲首屆全國管理案例精英賽總決賽冠軍。2014年,在“創青春”全國大學生創業大賽MBA專項賽中,大連理工大學代表隊憑借“智能腕帶實現聾啞人無障礙交流”的創業作品,一舉奪得全國金獎。2016年,大連理工大學MBA代表隊獲得第四屆全國管理案例精英賽東北賽區冠軍、全國總冠軍。2018年,我?!皻淠茉措妱悠嚾剂想姵孛芊庀到y研發及產業化”項目團隊在第十六屆(2018)中國MBA創業大賽全國總決賽中取得第四名的優異成績。

3C實踐創新課程體系在AACSB、CAMEA、EQUIS等國內外教育認證中,得到了國內外專家的高度評價,為大連理工大學經管學院成為國內第八所獲得ACE國際國內頂級認證的商學院提供了有力的支持。

經過七年多的課程實踐,圍繞人才培養這一根本任務,以提高研究生教學質量與實踐能力為核心,著力加強課程質量標準建設,優化專業結構,創新人才培養模式,提高學生的實踐創新能力,3C實踐創新課程體系的建設,實現了從理論到實踐,從學生、學校到社會、企業的穿透式教學,為不同層次人才培養與實踐教學提供了新思路。

 

 

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